La science de la conservation échoue-t-elle à préparer les étudiants à apporter une contribution efficace aux pratiques de conservation? La rédactrice adjointe Costanza Rampini présente notre dernière Article Choix de l'éditeur par Downey et al. appelant à un enseignement plus large de la conservation fondée sur des preuves.
Bien que les 20 dernières années aient vu une énorme augmentation de la quantité d'informations scientifiques disponibles pour les défenseurs de l'environnement, les praticiens de la conservation et les gestionnaires des terres s'appuient encore trop souvent sur l'expérience passée ou sur des connaissances expertes dépassées, par opposition à l'ensemble de la littérature scientifique, pour prendre des décisions. . Cela peut entraîner des actions infructueuses, voire nuisibles, ainsi qu'une perte de temps et de ressources.
Par example, William et autres ont montré que le nettoyage des oiseaux après des déversements d'hydrocarbures est inefficace pour augmenter leur survie et celle de leur progéniture, mais cette pratique est systématiquement entreprise à un coût substantiel.
Même si la science de la conservation a à la base le désir d'éclairer les choix de conservation et de gestion des écosystèmes, Downey et ses collègues nous rappellent que le rapprochement des connaissances et de la pratique nécessite un effort concerté de la part des éducateurs pour intégrer la pratique factuelle et la pensée critique dans leurs enseignements.
Dans leur revue, les auteurs répondent aux appels à intégrer plus efficacement les preuves dans la conservation et la gestion des ressources biologiques en créant une série de documents en libre accès dans plusieurs langues pour aider à enseigner les compétences de base de la conservation fondée sur des preuves. Ce faisant, l'équipe mondiale d'éducateurs a compilé une gamme de conférences, de documents, d'évaluations, d'exercices et de listes de lecture. sur les ressources en écologie appliquée pour aider d'autres personnes engagées dans l'enseignement de la conservation fondée sur des preuves.
Tous les supports pédagogiques sont archivés en permanence sur les ressources d'écologie appliquée et les fichiers originaux sont disponibles en téléchargement Page Web sur les preuves dans l'enseignement de la conservation
Par exemple, le référentiel en libre accès comprend une conférence de Dalrymple et de ses collègues, en anglais et en espagnol, sur l'utilisation et la production de preuves pour améliorer les transferts de conservation. La conférence commence par des définitions et des principes clés importants pour comprendre la base de la translocation d'espèces, puis se plonge dans des études de cas spécifiques qui illustrent les succès et les défis du déplacement et de la libération intentionnels d'espèces à des fins de conservation. La conférence comprend également plusieurs activités destinées à guider les étudiants dans la conception de leurs propres essais de translocation fondés sur des preuves, ainsi qu'une liste complète et approfondie de ressources externes sur ce sujet.
Le matériel pédagogique en libre accès mis à disposition par Downey et peut être utilisé par les éducateurs pour compléter les manuels de conservation qui, dans l'ensemble, continuent de ne pas couvrir de manière adéquate la conservation fondée sur des preuves dans leurs chapitres.
Les auteurs de la revue prévoient toujours de traduire le matériel dans plus de langues et espèrent que ce matériel pédagogique en ligne facilitera une plus grande adoption de l'enseignement de la conservation fondée sur des preuves et contribuera à préparer efficacement nos étudiants à apporter des contributions pratiques à la domaine de la conservation.
Lisez l'article complet de Editor's Choice: "Former les générations futures à offrir une conservation et une gestion des écosystèmes fondées sur des données probantes»Dans le numéro 2: 1 de Solutions écologiques et preuves.
Découvrez le matériel pédagogique en libre accès de Downey et al.'s Evidence in Conservation Teaching initiative sur le Site Web des ressources en écologie appliquée.
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Cet article a été rédigé par AER